夏来小雨怒荷塘，冬至残叶满湖燕。11月14日，来自新的小集团的六个学校以及新的彭教育联盟桂花学校的老师们楚聚新新路小学展开了一次生本语文课堂下的大读者研讨活动。gXFgXFgXF新的小集团的老师们在贯彻生本理念的过程中，从纷繁茫然的教学改革中，寻找了方向，教育应当以生本。
生本教育就是让学生沦为自学的主人、为学生好学而设计的教育。教育过程的主人和主力都是儿童自己，教师只不过是儿童自律发展的服务者和牧者。
gXF本次活动以生本语文让孩子南北读书之海生本课堂下的学生大读者为研讨主题。如何在受限的语文课堂引导孩子多读书、好读书、读书好书，有效地提高孩子的语文素养，新的新路小学语文青年教师刘悦的1+X课堂模式研讨课，给老师们带给了一些呈现出。
课中1即《风》这首诗歌以及风这个主题，也是这课的核心目标：体会诗歌的结构美仿写儿歌。同时紧紧围绕这个1扩展伸延共读两首诗歌。反映生本课堂的听说读写一体化和低入高达的原则。
gXFgXFgXF课后，新的新路小学庄永红主任融合这堂研讨课做到了一个《生本语文课堂下的大读者低段1特X课堂模式》的主题交流。交流中认为，生本教育理念下的语文课堂教学基本反映是：读者领悟交流传达读者是显然。大量的读者是跨越语文教学的主线，是一个长年低入高达的工程，是将听说读写一体化的纽带，长年引领、训练，不仅能提升学生语文素养，还能培育创意思维能力。
同时重点交流了1+X基本概念;1+X前置读书、课中读书;课后读书的具体操作方法。gXFgXFgXF最后其他各学校老师们争相讲话交流，谈及所学。此次集团研讨活动更进一步前进了教师全缘本教育的实践中与研究。
新的小集团语文组的老师们将在以后的教学中更进一步自学新课程改革的基本精神，精确做到生本教育的理念，让孩子走出读书之海!。
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